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0-6個(gè)月是小兒視、停、觸摸等感覺(jué)器官主要發(fā)育的時(shí)期,可選擇像花鈴棒、彩球、索料小動(dòng)物、可吊起的音樂(lè)旋轉(zhuǎn)玩具等,給小兒更多的視聽(tīng)刺激,吸引他們抓握,促進(jìn)他們的感官發(fā)育。7-12個(gè)月適合玩可抓握和擺弄的玩具,如積木、敲響玩具。使其動(dòng)手操作、模仿和探索。1-2歲可玩小拉車(chē)、小鏟、小桶、過(guò)家家等。2-3歲小兒可通過(guò)拼插積木、圖形鑲嵌軟朔、簡(jiǎn)易拼圖等學(xué)習(xí)識(shí)別顏色、形狀等。
2-6歲的小兒,不明事理,也不懂學(xué)問(wèn),玩具是他們喜愛(ài)的伙伴。家長(zhǎng)可以利用這個(gè)特點(diǎn)開(kāi)發(fā)孩子的智力。孩子在玩玩具的過(guò)程實(shí)際上也是一種動(dòng)腦、動(dòng)手的訓(xùn)練,能促使孩子發(fā)揮他們幼稚的想象力和思維能力,同時(shí)鍛煉手指的靈巧,以促進(jìn)腦的發(fā)育,使孩子在娛樂(lè)中變得心靈手巧。國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)上的智力玩具已有2000多種,其中比較有效的益智玩具大約有250多種,如積木類(lèi)、拼圖類(lèi)、插件類(lèi)、聲光類(lèi)、電子類(lèi),以及綜合各種原理的綜合性玩具。
選擇益智玩具,盡可能要求手、腦并用,盡量不選擇只有娛樂(lè)性,僅滿(mǎn)足孩子"玩"或者只能哄孩子不哭不鬧的玩具。選擇玩具還必須照顧孩子的興趣,無(wú)論多么有趣的益智,如果孩子不喜愛(ài)也是徒勞。例如七巧板是我國(guó)傳統(tǒng)的益智玩具,利用這種玩具開(kāi)發(fā)智力時(shí)可以將七巧板交給一組孩子,看誰(shuí)拼出的圖案最多,花費(fèi)的時(shí)間最短。對(duì)于同一個(gè)孩子,則可作前后對(duì)照,這樣可對(duì)同齡兒童或同一兒童的創(chuàng)造性思維能力的發(fā)展進(jìn)行對(duì)比。
(責(zé)任編輯:羽昕)