寶寶學(xué)步 別走入誤區(qū)

　　寶寶成長(zhǎng)的每一次進(jìn)步，家長(zhǎng)都特別期待與重視，尤其迫不及待想看到寶寶自己邁出人生的第一步。其實(shí)，寶寶學(xué)會(huì)走路的時(shí)間跨度很大，從1歲至1歲半都屬于正常范圍。對(duì)于寶寶學(xué)走路家長(zhǎng)大都過度重視，反而導(dǎo)致拔苗助長(zhǎng)，常常出現(xiàn)很多誤區(qū)。

　　寶寶學(xué)走路越早越好

　　很多研究證實(shí)，寶寶學(xué)走路過早并不是什么好事。這是因?yàn)閷殞毠墙M織中含膠質(zhì)多、鈣質(zhì)少，骨質(zhì)比較柔弱，容易受外力的影響而變形;在寶寶肌肉組織中，肌纖維細(xì)軟，含水分多，肌肉組織比較嬌嫩，肌力較弱。寶寶太早練習(xí)走路，雙腿過早負(fù)重，容易使雙腿彎曲和變形，從而增加“X”形腿和“O”形腿的發(fā)生概率，影響寶寶以后的生長(zhǎng)發(fā)育和體形。此外，寶寶出生后視力發(fā)育尚不健全，爬行可使寶寶看清近處的東西，有利于視力發(fā)育。相反，過早學(xué)走路，寶寶因看不清較遠(yuǎn)的景物，要努力調(diào)整眼睛的屈光度和焦距來注視景物，這樣會(huì)對(duì)寶寶嬌嫩的眼睛產(chǎn)生疲勞損害，時(shí)間長(zhǎng)了則可能損傷視力，導(dǎo)致近視。

　　寶寶直接學(xué)走也挺好

　　不少父母對(duì)寶寶練習(xí)爬行重視不夠，甚至認(rèn)為可有可無。有些寶寶由于個(gè)體差異，未經(jīng)爬行就直接學(xué)走，家長(zhǎng)認(rèn)為這樣的寶寶更聰明。其實(shí)，爬行是寶寶生長(zhǎng)發(fā)育必經(jīng)且尤其重要的階段。

　　爬行能使寶寶的四肢、軀干的肌肉得到鍛煉，并逐步發(fā)達(dá)起來。四肢的協(xié)調(diào)能力也得到很大發(fā)展，為以后穩(wěn)定地站立和行走打下基礎(chǔ)。有研究證實(shí)，爬行少或沒有經(jīng)歷爬行的寶寶，容易發(fā)生感覺統(tǒng)合失調(diào)。具體表現(xiàn)為身體的平衡功能不好，易摔跤，有些高技巧動(dòng)作完成困難，或情緒不穩(wěn)定、煩躁不安、注意力不集中、多動(dòng)等問題。爬行對(duì)大腦的發(fā)育、智力開發(fā)有非常重要的意義。爬得快證明寶寶的四肢發(fā)育協(xié)調(diào)且完善，寶寶學(xué)走路也會(huì)比較容易。

　　學(xué)步車可幫寶寶學(xué)步

　　美國(guó)有研究表明，使用學(xué)步車的寶寶通常會(huì)比不使用的寶寶晚走路至少一個(gè)半月。使用學(xué)步車其實(shí)是干預(yù)和打斷了大腦和身體之間的對(duì)話，給予身體額外的本不需要的幫助。讓寶寶還沒準(zhǔn)備好就提前處于走路狀態(tài)，可能導(dǎo)致寶寶大腿肌肉發(fā)育不良。表面看來孩子好像可以走了，但其實(shí)他的身體和大腦都沒有主動(dòng)動(dòng)起來，只是被拖著走而已，所以根本沒有在學(xué)步。這種依賴的時(shí)間越長(zhǎng)，孩子主動(dòng)鍛煉自己各方面能力的意識(shí)會(huì)越弱，反而延誤了孩子學(xué)習(xí)走路。

　　同時(shí)，由于學(xué)步車這類工具都是讓孩子坐在里面，如果寶寶身高不夠就會(huì)出現(xiàn)踮腳走路的現(xiàn)象。時(shí)間久了，孩子就會(huì)形成這個(gè)不良姿勢(shì)。此外，學(xué)步車還容易發(fā)生危險(xiǎn)，曾經(jīng)發(fā)生過無數(shù)起因?yàn)閶雰菏褂脤W(xué)步車而摔倒的事故。美國(guó)兒科協(xié)會(huì)多次建議不要使用學(xué)步車。而加拿大在這方面做得更加徹底，已經(jīng)全面禁止生產(chǎn)銷售學(xué)步車了。所以家長(zhǎng)應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)步車的危害，保護(hù)好孩子，遠(yuǎn)離學(xué)步車。

（責(zé)任編輯：華康）