治療發(fā)育遲緩 石家莊六一兒童醫(yī)院 兒童生長發(fā)育疾病專科醫(yī)院 特色診療守護(hù)兒童健康

　　上幼兒園后,很多家長發(fā)現(xiàn),同齡的孩子已經(jīng)出口成章了,自家的孩子還不太會(huì)說話,運(yùn)動(dòng)能力差,各方面能力存在落后,無法融入集體環(huán)境中,這是怎么回事呢?

　　豆豆媽媽就為孩子這事苦惱,原來豆豆今年3歲7個(gè)月了,語言表達(dá)能力差,只會(huì)說“爸爸媽媽”,口部感知弱,喜歡吃手,愛哭,走路易摔倒,需要輔助才能上下樓梯,此外孩子大小便不知道控制也不會(huì)說,只能依賴尿不濕,在幼兒園難以融入集體環(huán)境,注意力不集中,難以學(xué)習(xí)新事物,無法參與同齡人玩耍,豆豆只能輟學(xué)在家。

　　焦急的家長找到了石彥欣主任,經(jīng)過石彥欣主任全面檢查評(píng)估后,發(fā)現(xiàn)豆豆屬于全面發(fā)育遲緩,并針對(duì)豆豆的情況制定了個(gè)性化的診療方案。

　　經(jīng)過3個(gè)療程的綜合治療,豆豆的各方面能力得到了全面的提升。雖然浩浩的某些能力和同齡小朋友比較還是有點(diǎn)差距,但是也已初步達(dá)到上幼兒園的水平,在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到了家長的期望值,相信在往后的學(xué)習(xí)中豆豆的能力能更上一層樓。

　　石彥欣主任強(qiáng)調(diào),兒童發(fā)育遲緩是一個(gè)復(fù)雜且需要密切關(guān)注的問題,它可能涉及多個(gè)方面的發(fā)育障礙。以下是兒童發(fā)育遲緩的五大明顯征兆,這些征兆不僅能夠幫助家長及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的潛在問題,還能為早期干預(yù)和治療提供重要線:

　　1.體重不增甚至減低

　　體重是衡量兒童生長發(fā)育狀況的重要指標(biāo)之一。正常情況下,隨著年齡的增長,孩子的體重會(huì)穩(wěn)步增長。然而,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的體重長時(shí)間保持不變,甚至出現(xiàn)下降趨勢(shì)時(shí),這可能是營養(yǎng)攝入不足、消化吸收障礙或存在潛在疾病的信號(hào)。家長應(yīng)密切關(guān)注孩子的飲食習(xí)慣和營養(yǎng)攝入,必要時(shí)詢問專業(yè)醫(yī)生進(jìn)行評(píng)估和干預(yù)。

　　2.身高不增長

　　身高同樣是反映兒童生長發(fā)育狀況的關(guān)鍵指標(biāo)。在生長發(fā)育期內(nèi),孩子的身高應(yīng)持續(xù)穩(wěn)定增長。如果孩子的身高長期停滯不前,明顯低于同齡兒童的平均水平,這可能意味著存在生長激素缺乏、骨骼發(fā)育異常或其他影響生長發(fā)育的因素。家長應(yīng)定期測量孩子的身高,并與標(biāo)準(zhǔn)生長曲線進(jìn)行對(duì)比,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理身高不增長的問題。

　　3.運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲于同齡兒

　　運(yùn)動(dòng)發(fā)育是兒童成長過程中的重要組成部分。正常情況下,孩子會(huì)按照一定的順序和規(guī)律掌握各種運(yùn)動(dòng)技能。然而,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的運(yùn)動(dòng)發(fā)育明顯落后于同齡兒童時(shí),如坐、爬、站、走等動(dòng)作的掌握時(shí)間明顯延遲,這可能是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常、肌肉力量不足或協(xié)調(diào)性差等原因所致。家長應(yīng)鼓勵(lì)孩子多進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鍛煉,同時(shí)注意觀察孩子的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn),必要時(shí)尋求專業(yè)醫(yī)生的幫助。

　　4.語言發(fā)育遲于同齡兒

　　語言發(fā)育是兒童智力發(fā)展的重要標(biāo)志之一。正常情況下,孩子會(huì)隨著年齡的增長逐漸掌握語言技能,包括發(fā)音、詞匯量和語法結(jié)構(gòu)等方面。然而,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的語言發(fā)育明顯落后于同齡兒童時(shí),如遲遲不會(huì)說話、詞匯量有限或語法錯(cuò)誤頻繁等,這可能是語言中樞發(fā)育異常、聽力障礙或社交環(huán)境不良等原因所致。家長應(yīng)多與孩子交流,提供良好的語言環(huán)境,同時(shí)注意觀察孩子的語言表現(xiàn),必要時(shí)進(jìn)行專業(yè)的語言評(píng)估和治療。

　　5.社會(huì)適應(yīng)能力差

　　社會(huì)適應(yīng)能力是指孩子在與他人交往和適應(yīng)社會(huì)環(huán)境方面的能力。正常情況下,孩子會(huì)隨著年齡的增長逐漸學(xué)會(huì)與他人分享、合作和解決問題。然而,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的社會(huì)適應(yīng)能力明顯較差時(shí),如缺乏自信、難以融入集體或表現(xiàn)出攻擊性行為等,這可能是情感發(fā)展障礙、社交技能缺乏或家庭環(huán)境不良等原因所致。家長應(yīng)關(guān)注孩子的情感需求和社交表現(xiàn),提供積極的支持和引導(dǎo),幫助孩子建立良好的人際關(guān)系和社會(huì)適應(yīng)能力。

　　此外,還有一些其他表現(xiàn)也可能提示孩子存在發(fā)育遲緩的情況,如表情呆滯、社會(huì)適應(yīng)能力差等。如果孩子出現(xiàn)以上任何一種或多種征兆,家長應(yīng)及時(shí)帶孩子到醫(yī)院兒科就診,進(jìn)行專業(yè)的評(píng)估和診斷,以便給予針對(duì)性的調(diào)理和治療。

　　石家莊六一兒童醫(yī)院始終秉承“康復(fù)一個(gè)孩子,幸福一個(gè)家庭”的辦院宗旨,以患者為中心,以醫(yī)療質(zhì)量為核心,不斷提升醫(yī)療服務(wù),定期開展與名醫(yī)名院聯(lián)合會(huì)診活動(dòng),為兒童多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥、自閉癥、語言發(fā)育遲緩、矮小癥、性早熟、遺尿癥、智力低下、青少年心理障礙等兒童提供專業(yè)診療,幫助孩子們重獲健康,快樂成長!

（責(zé)任編輯：華康）