心飛揚(yáng) 悅成長(zhǎng)——合肥經(jīng)開(kāi)自貿(mào)區(qū)心理健康月年級(jí)活動(dòng)

　　為進(jìn)一步宣傳普及心理健康知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體關(guān)注心理健康、提高心理素質(zhì)，在首個(gè)“全國(guó)學(xué)生心理健康宣傳教育月”活動(dòng)開(kāi)展之際，連日來(lái)，合肥經(jīng)開(kāi)自貿(mào)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校立足學(xué)校實(shí)際及學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，以“心飛揚(yáng) 悅成長(zhǎng) ”為主題，開(kāi)展了系列趣味活動(dòng)，合力筑牢學(xué)生心理健康防線。

　　5月13日，一年級(jí)的學(xué)生們體驗(yàn)了一場(chǎng)生命守護(hù)——“護(hù)蛋行動(dòng)”。同學(xué)們紛紛發(fā)揮創(chuàng)意，為自己的蛋寶寶搭建溫馨小屋、進(jìn)行萌趣裝扮、取獨(dú)寵名字……小小的一枚雞蛋激發(fā)了蒙童們濃濃的保護(hù)欲!一天的護(hù)蛋活動(dòng)，不僅是對(duì)同學(xué)們細(xì)心和耐心的考驗(yàn)，更是讓他們深深感受到生命的脆弱與寶貴，體驗(yàn)到父母養(yǎng)育的艱辛。這次“護(hù)蛋行動(dòng)”無(wú)論成功亦或是失敗，無(wú)疑將對(duì)他們的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，成為他們?nèi)松�中一次難以忘懷的寶貴經(jīng)歷。

　　為了讓同學(xué)們放慢生活腳步，觀察生命成長(zhǎng)，感悟生命力量，在五月的陽(yáng)光下，二年級(jí)的學(xué)生們迎來(lái)了“守望·生命——我與綠植共成長(zhǎng)”活動(dòng)。草娃娃、大蒜、紫茉莉、草莓、番茄等成為了同學(xué)們進(jìn)行觀察并照顧的對(duì)象�！鞍l(fā)芽啦”“打花苞了”“哇，草娃娃長(zhǎng)高了”，日復(fù)一日的成長(zhǎng)變化，讓同學(xué)們感受到生命的神奇力量，懂得了“堅(jiān)持”“厚積薄發(fā)”等成長(zhǎng)智慧。相信帶著這樣的滿滿能量，二年級(jí)的同學(xué)們會(huì)更加珍惜生活中的每一刻!

　　優(yōu)秀的繪本總是以優(yōu)秀的語(yǔ)言、最優(yōu)秀的畫(huà)面描繪出關(guān)于心靈的故事。一場(chǎng)以“繪說(shuō)·生命”為主題的繪本故事家庭創(chuàng)意視頻大賽在三年級(jí)展開(kāi)。本次活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們共同參與，通過(guò)繪本劇、親子分角色朗讀、演繹故事、繪畫(huà)等多種形式，生動(dòng)呈現(xiàn)了一系列溫暖人心的故事，如《逃家小兔》、《森林里來(lái)了一只小狗》、《被嘲笑也沒(méi)有關(guān)系》、《牽著一只蝸牛去散步》等。此次活動(dòng)的開(kāi)展不僅為孩子們提供了學(xué)習(xí)和表達(dá)的平臺(tái)，也為家庭創(chuàng)造了更多共享的時(shí)光，是對(duì)親子關(guān)系的一次深度挖掘，亦是對(duì)孩子們心靈成長(zhǎng)的一次積極推動(dòng)。

　　一部?jī)?yōu)秀的心理電影能夠表現(xiàn)人的內(nèi)在精神世界，在揭開(kāi)人性中最脆弱一面的同時(shí)，也能讓陽(yáng)光照入心靈之中。以“拔節(jié)·生命”為主題，四年級(jí)同學(xué)們共同賞析了一部2023年斬獲第95屆奧斯卡最佳動(dòng)畫(huà)短片獎(jiǎng)的治愈影片——《男孩、鼴鼠、狐貍和馬》。在觀看影片的過(guò)程中，學(xué)生們表現(xiàn)出濃厚的興趣，被四個(gè)小動(dòng)物的友誼所感動(dòng)。通過(guò)本次觀影活動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到友誼是人生中寶貴的財(cái)富，要學(xué)會(huì)珍惜身邊的友誼;勇氣是成長(zhǎng)的重要品質(zhì)，要勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn);智慧是解決問(wèn)題的重要工具，要善于思考、勇于創(chuàng)新;堅(jiān)持則是成功的關(guān)鍵，要不斷努力、永不放棄。

　　五年級(jí)以“漫畫(huà)∙生命”為主題，組織同學(xué)們開(kāi)展了心理四格漫畫(huà)活動(dòng)。同學(xué)們用獨(dú)特的視角和創(chuàng)意手法，表達(dá)了自己對(duì)校園欺凌、樂(lè)觀生活、外貌焦慮、自卑等主題的理解和感悟。五(4)班高幕辰同學(xué)通過(guò)圖文并茂的四格漫畫(huà)形式呼吁同學(xué)們面對(duì)嘲笑可以運(yùn)用“明確信息”“機(jī)智回?fù)簟薄盁o(wú)視心理”“理性思考”等方法予以應(yīng)對(duì)，同學(xué)們欣賞后直呼形象又深刻!此次心理主題漫畫(huà)活動(dòng)不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的審美能力和創(chuàng)造力，還能讓他們更好地認(rèn)識(shí)自己和周圍的世界，在面對(duì)困難時(shí)擁有了更多的勇氣和力量。

　　六年級(jí)“小確幸”幸福路線打卡活動(dòng)，吸引了眾多同學(xué)們的積極參與。同學(xué)們每天打卡三次，連續(xù)打卡五天，用文字記錄發(fā)生在自己身上的小確幸，旨在傳遞積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和幸福感。此次“幸福路線打卡”活動(dòng)不僅讓同學(xué)們收獲了滿滿的幸福感，也讓他們學(xué)會(huì)了如何去發(fā)現(xiàn)和珍惜生活中的點(diǎn)滴美好。相信在未來(lái)的日子里，他們會(huì)將這些小確幸?guī)�入到自己的生活中，成為自己前進(jìn)的動(dòng)力。讓我們期待更多的幸福時(shí)刻在同學(xué)們生活中綻放!

　　生命如詩(shī)，歲月如歌。在這個(gè)充滿陽(yáng)光與希望的季節(jié)里，我們用心去感受生命的美好，用愛(ài)去呵護(hù)每一個(gè)生命的成長(zhǎng)。心理健康月系列活動(dòng)的開(kāi)展，不僅提高了同學(xué)們的心理健康意識(shí)和自我調(diào)節(jié)能力，而且更加深入地理解了生命的意義。讓我們攜手共進(jìn)，守護(hù)每一個(gè)孩子的心靈成長(zhǎng)，讓他們的生命之路更加精彩紛呈!

（責(zé)任編輯：華康）