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“我的手很小,無論在什么時候,請不要要求我十全十美;我的腿很短,請慢些走路,以便我能跟得上您。我的眼睛不像您那樣見過世面。
請讓我自己慢慢地觀察一切事物,并希望您不要對我加以過分的限制……”
——《美國孩子對父母的“告誡”》
隨著這個信息時代的來臨和發(fā)展,當(dāng)今的家庭教育面對著從未有過的挑戰(zhàn)。教育是什么?如何教育好自己的孩子?這是所有父母們碰到的難題。
現(xiàn)代成功家教的新趨向有10個元素
元素一:強(qiáng)調(diào)非智力因素培養(yǎng)
孩子在活動中是否具備了正確的動機(jī)、濃厚的興趣、飽滿的情緒、堅強(qiáng)的毅力以及良好的個性,即我們稱之的非智力因素。 對于孩子的智力發(fā)展,家長們都很重視,但對于孩子的非智力因素,特別是興趣與自信的培養(yǎng),則很容易被忽視。
元素二:創(chuàng)設(shè)豐富環(huán)境
環(huán)境是一本大書,環(huán)境更具有教育功能,而3—6歲的孩子正是在與環(huán)境相互作用過程中認(rèn)識周圍世界,增長知識、發(fā)展能力的,創(chuàng)設(shè)有趣味的、有刺激的環(huán)境,以鼓勵孩子去探索,去尋找新奇和感興趣的事物。例如家長可在自家陽臺墻壁上貼上大白紙設(shè)計成“寶寶創(chuàng)作園地”,提供各種繪畫材料,如水粉顏料、蠟筆,水彩筆、蠟光紙、剪刀等,鼓勵孩子進(jìn)行意愿畫、想象畫等。
元素三:構(gòu)建“學(xué)習(xí)型家庭”
要創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”,必須確保“三優(yōu)先”:為孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)先,在家庭中創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛優(yōu)先,增加教育投入優(yōu)先。建立這樣的家庭,有利于形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,有利于孩子的學(xué)習(xí)與成長,具有“全員、平等”的特點。家長應(yīng)該帶頭學(xué)習(xí)和讀書,因為這是一種無聲但卻是十分有效的教育。
(責(zé)任編輯:羽昕)