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20、個(gè)體差異:避免拿孩子與其他人比較
每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體,有其獨(dú)特的能力與性格。因此沒(méi)有任何一套標(biāo)準(zhǔn)可以適用在所有的孩子身上,父母更不應(yīng)該拿孩子做比較。父母只要幫助孩子與自己過(guò)去的行為作比較即可。
21、建立價(jià)值觀:做有原則的父母
年齡小的孩子,需要一些簡(jiǎn)單明確的規(guī)則可以依循,特別是有關(guān)常規(guī)的建立。孩子是否能夠清楚知道規(guī)則與父母是否能堅(jiān)持自己的原則有親密的關(guān)系。父母若能堅(jiān)持原則就可以清楚地讓孩子知道對(duì)與錯(cuò)。
22、促進(jìn)心智:把家變成學(xué)習(xí)的地方
孩子的心智發(fā)展必需從做中學(xué)。因此父母應(yīng)善于利用日常生活中的機(jī)會(huì),幫助孩子有效地學(xué)習(xí)。例如:廚房可以是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)及科學(xué)的地方,洗澡時(shí)可以學(xué)習(xí)浮與沉的概念,照顧動(dòng)物的活動(dòng)讓孩子能認(rèn)識(shí)動(dòng)物的構(gòu)造和習(xí)性。
23、解決問(wèn)題:鼓勵(lì)孩子處理困難
大多數(shù)的孩子遇到問(wèn)題時(shí)都會(huì)直接尋求父母的協(xié)助,太會(huì)幫助孩子處理問(wèn)題的父母往往教出依賴心很重的孩子。父母不要小看孩子的能力,他也能夠自己處理一些不太復(fù)雜的問(wèn)題。因此父母應(yīng)該從旁輔導(dǎo),給孩子機(jī)會(huì)來(lái)自己學(xué)習(xí)解決問(wèn)題。
(責(zé)任編輯:天天)